未选择的路教案（未选择的路教案板书）

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• 1、诗歌《未选择的路》精品教案教学设计(附教学反思)

诗歌《未选择的路》精品教案教学设计(附教学反思)

所以我在教学设计中坚持既有“教”的设计，也有“学”的设计，有“教”的行为，也有“学”的行为，如果遇到实际教学时间、环节与设计的时间、环节不一致时，我常是忍痛割爱，将精彩留给学生，让“学”的环节充分发展。如教学《未选择的路》，原定一节课的教学内容结果多花了20分钟，原因是“学”的环节出彩。